自然学園 学園ブログ

企業見学会でお世話になった、
資生堂の特例子会社「花椿ファクトリー」では
所長さんがはっきりと
“求められる人材”の具体的基準を
示してくださいました。
話を聞いていた生徒たちも
メモを書いていましたが、
ここに再録しておきたいと思います。


１「健康であること」
２「一生懸命な人」
３「手順を守ること」


働くということは
「お金を稼ぐ」ことと同意義です。
自分に対して
責任感をしっかりとれること。
これもまた、
「求められる人材」の
条件のひとつでしょう。

君たちの明日は、
君たち自身の問題です。
しっかり自覚して、
世の中で必要とされる
大人になっていってほしい、と希望して、
報告をしめくくります。



　　　　　高２A担任　Ｍ

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結果として、
とても有意義な体育祭が
実施できたと思っています。
中距離走などの楽しみは減ったものの、
体育館で行ったことで、
かえってどう動けばいいのか
先の見通しと予測、
他者との距離感が
とりやすくなったことで、
全体の動きがスムーズになり、
競技内容も、
必然的に彼らの課題に合った選択に
なったような気がします。
スローステップを踏みながら成長していく
自然学園の方針に沿った、
準備段階第１回目としては、
とてもふさわしいプログラムだったように
思いました。
その中で、生徒の競技に向かうひたむきさや
他者を気づかい励ます
ソーシャルスキルを
見せてもらうことができました。
どの生徒も、
自分の役割を理解して行動していて、
日ごろのＳＳＴの成果が
はっきり出ていた、と感心しました。
そんな子どもたちの成長した姿を、
ご見学いただいた保護者の方に、
見ていただく機会に恵まれたことを
大変うれしく思っています。
保護者の方々の嬉しそうな笑顔が、
何よりも私どもの励みになります。



「高等部通信１０月号」
　　　　　　学園長コラムより抜粋

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いつのことか忘れてしまいましたが、
自然学園の子どもたちに、
「いつかは自然学園の子どもたち、
みんなが参加できる
『運動会』を実施したい」と、
お話ししたときに、
みんなの「え～」と言うどよめきを
今でも覚えています。
その時から
自然学園に通っている間に、
どよめいた人たちが、
「体育がたのしい！」
「体育祭が待ち遠しいな！」
そんな気持ちに変わってもらえるような
学校になれたらいい、と
私はずっと思っていました。
体育が苦手な人、
運動会や体育祭に
あまりいい思い出がない人が
本校にたくさんいることを、
自身が一番よく知っています。
そんな子供たちにも、
体育の授業で楽しさを実感するにつれて、
体育の授業を待ち遠しいと思う生徒が
多くなっていると聞いていました。
体育祭が近づくにつれて
練習にも熱が入ってきたようです。
入学前に体育が苦手だと話していた
生徒の皆さんも、
体育祭に前向きになっている様子が
手に取るようにわかるようになりました。
自分から中距離に申し出てくれた生徒が
思いのほか大人数で、
普段の様子では思いもつかない人たちが
意思を示してくれました。


「高等部通信１０月号」
　　　　　　学園長コラムより抜粋

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10月5日に自然学園は
第1回体育祭の開催を予定しました。
昨年、台風の影響で中止になっているので、
生徒みんなが参加できる
『運動会』開催を夢見て、
私自身もわくわくしながら
心待ちにしていました。
しかしながら、
開催日が近づくにつれて、
台風が接近していて
当日は雨になる可能性が高い、
とのニュースが流れてきました。
３日の報道では、
予報の信憑性が確実性を増し、
当日は大雨に見舞われてしまいました。
しかしながら、
会場をお借りした八木崎小学校のご厚意で
体育館をお借りすることができたので、
開催にこぎつけることができました。
当日の生徒の混乱を避けるため、
金曜日の段階で
体育館の使用を前提とした
プログラムに切り替え、
前もって生徒には
雨天時のプログラムを説明しました。
それでも午前中グランドが使用できるようなら、
出場希望者を募った１５００ｍ走と１０００ｍは、
できることなら実施したかったのですが、
朝からの雨で残念ながら中止になりました。



「高等部通信１０月号」
　　　　　　学園長コラムより抜粋

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自然学園では、バンブー生徒を対象に
『ちぎり絵大賞』を行いました。
作品は、本校の学園祭に向けて、
授業の時間などを利用して作りました。
「たけのこの部」「小学校低学年の部」
「小学校高学年の部」「中学生の部」「特別賞」
に分かれて表彰も行います。


今年もたくさんの
楽しいちぎり絵が並びました。
どの作品も力作ぞろいで、
学園祭を彩ってくれました。
年齢によって完成度は違いますが、
一人一人が集中して取り組んだ姿が伺えます。


本物の色を真似て
おりがみをちぎって貼っていく生徒がいれば、
自分の好きな色を使い、
背景まで加える生徒もいるなど、
どれも個性的な作品でした。



　　　　　ちぎり絵大賞担当　Ｉ・Ｓ

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