自然学園 学園ブログ

　文化祭当日、自然学園の入学相談会と並行して行われた
保護者向けのカウンセリング（進路や学習、生活などに関する
悩みなどの相談、コンサルティング）は、
好天に恵まれたこともあって、開場と同時に多数のお客様が訪れて下さり、
入学相談会同様に引きも切らず大盛況でした。
　ご相談に見えたのは、自然学園の中学部、高等部、大学部等
に関心をお持ちの方のほか、バンブー教室を実際にご利用の
生徒さんの保護者、中には当日の朝に自然学園の場所を確認し、
そのまま飛んできたというお客様もいらっしゃいました。

　この日のお客様のお住まいも、埼玉、東京にとどまらず、
遠方からはるばる見えた方もいらっしゃって、自然学園の
ような形態や目的を有する事業への社会的要請が高まって
きていることを実感いたしました。

　今回、具体的な入学に向けた相談コーナーに加えて、
「カウンセリング」と銘打ったコーナーが機能したことに
より、お客様が気軽に立ち寄れるスポットとして、
ふだん発散できずに溜め込んだフラストレーションを吐き出す
場の提供に一役買うことができたのではないかと感じた一日でした。

　御来場の皆様、誠にありがとうございました。

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11月19日（土）に
小・中学部合同説明会とバンブー教室説明会を行います。

詳細は以下の通りです。

<小・中学部合同説明会>

日時：11月19日（土）10時から
（受付は9：45より開始いたします。）

教育方針、指導理念、学校生活の様子、カリキュラム、
発達のつまずきにあわせた教育支援の内容等について
ご説明後、個別相談を承っております。

来年のご入学を検討されている方、
現在通常学級で、お子さまが不登校傾向にあったり
学力面や集団行動に不安があるお子さまの保護者の方は
自然学園小・中学部の説明会にお越しください。

自然学園小・中学部はフリースクールとして
全日制で取り組んでいる学校です。
本校の出席が公立学校の出席扱いになります。

<バンブー教室説明会>

日時：11月19日(土) 15時から
（受付は14：45より開始いたします。）

教育方針、指導方法、コース説明、
発達のつまずきにあわせた教育支援の内容等について
ご説明後、個別相談を承ります。

どちらの説明会に事前の予約が必要ですので
参加予約、ご不明な点、ご質問などがございましたら
048－733-8282　（担当　古市・西原）までご連絡下さい。

皆さまの参加を心よりお待ち申し上げております。

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　10月30日（日曜日）は自然学園の文化祭で
ある「思いやり収穫祭」の一般公開日でした。
一番心配されていた天気も、ついに雨にはならず、
時々太陽も顔を見せて、私たちに”思いやり”を示してくれました。
第3回目となった今回は、できるだけ児童、生徒、学生たちが
自分たちの力だけで文化祭を運営できるように、との思いを込めて、
テーマを「私たちにできること」としました。
　小・中学部は手作りの「栞」を作り、
来てくださったお客さまに一人づつ、一枚づつプレゼントしました。
高等部1年は「おでん」と新鮮野菜の販売をおこないました。
高等部2年Ａ組は、「金魚すくい」「ワタあめ」「クジ」を実施しました。
高等部2年Ｂ組は「たこやき」と飲み物の販売で、完売になりました。
高等部3年は昨年にひきつづきバザーと柄澤君の新作陶芸展を開催しました。
最後に大学部は「ドッグハウス」という名の喫茶コーナーを出店しました。
ホットドッグがなかなかの評判でした。
　最も印象深く感じたことを書いておきましょう。
それは来てくださったお客さまの、
何よりあたたかい視線と支援のことばの数々でした。
来年自然学園に入学希望の児童、生徒、学生たちの顔にもたくさん会いましたし、
保護者の方々にもたくさんご協力をいただきました。
ここで、あらためて感謝の心をおとどけします。
　来年ももちろん自然学園では学園一体となって文化祭を開催いたします。
どうぞ今後ともよろしくお願いいたします。

高等部3年A組担任　Ｍ

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中学生は10月後半に中間テストが行われた学校も多いと思います。
2学期制の生徒は11月に中間テストが控えている人もいると思います。
いずれにしても、
近年の入試制度の改定で内申書が
進学の際の志望校の決定に大きく左右することになるので、
中学3年生にとって中間テストの結果はとても大切なものになります。
今年度の入試の動向は、
公立高校およびパレットスクール、エンカレッジスクール、
チャレンジスクールもふくめた県立、都立高校の状況や
高等養護学園や通信制高校、サポート校等の入試状況等を
9月24日の自然学園進学説明会（中3生対象）でお話しさせていただきました。
自然学園バンブー教室では定期考査対策を授業内ですすめています。
定期考査の範囲は
テキストだけではなくワークなどの問題集や小テスト等の内容から
出題される学校もあるので幅広く、学習していかなければならないので
生徒の皆さんは大変だと思います。
今までの皆さんの頑張りが結果として表れることを祈っています。
いよいよ入試が近づいてきました。
これから気温も急に寒くなると思いますが、
風邪などひかないように体に気をつけて、
自分のペースで最終コーナーを無難に乗り切るつもりで慌てず、気を抜かず、
走り切りましょう。
なるべく要点を絞って、学習する優先順位をつけながら、
認知のつまずきに合わせた支援を試験対策でも取り入れています。

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11月4日（金）に高等部全学年でサツマイモ堀りを行いました。
11月に入り適度に涼しくなり、
外で農作業をするには絶好の気温だったと思います。
文化祭の代休明けということもあり、
生徒たちにとっては久しぶりの再会でした。


農家の山崎先生の指導をうけ、
自然学園は2つの畝を任せられることになりました。
まず、鎌で葉っぱの部分を切り、
畝にかかっている黒ビニル袋をとります。
そこから、サツマイモを折らないように周りからていねいに土を取り払います。
また、サツマイモの取り残しがないように、シャベルでていねいに土を掘り起こし、
地中にうめられたイモを探します。
このような作業をしている中で、
それぞれの生徒たちのいいところや課題への対処法がたくさん見えてきます。


生き物や植物に関しての知識・関心が豊富で積極的に質問をする生徒
具体的な指示と見通しがあればその通りに動くことができる生徒
集中力が続かなくても、気分転換の提示や声かけによってやる気が戻る生徒
根気よく、ていねいに、黙々と作業に取り組める生徒
周りと上手に呼吸を合わせて協力して作業ができる生徒
作業自体を純粋に楽しんでくれている生徒

ここには書ききれないくらい、
いろいろなよい面を見ることができました。
これらは全て、今後進学・就労へ向けてとても必要なソーシャルスキルだと思います。
私たちを取り巻く社会は、
人間ひとりひとりがパーフェクトである必要は全くなく、
みんなのよい面を少しずつ合わせてつくるものです。
少しおおげさかもしれませんが、
学校という小さな社会の中でそれぞれのよいところを持ちよりながら、
サツマイモ堀りを達成できたことがとてもうれしく思います。

最後に、農家の山崎先生が
ご家庭で用意して下さったサツマイモをみんなで頂きました。
作業中に加え、サツマイモを外でほおばったみんなの顔はとてもいい顔をしていました。
山崎先生には毎度農業体験のたびに、
生徒への指導からおやつの用意までお世話になっており大変感謝しております。
どうもありがとうございました！

高等部1年担任　Ｎ

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